Diffit 和猫多芬都提供 AI 资源，让教师能够根据学生的需求调整教学材料，而且这些 AI 资源还能为教师在备课和课前准备上节省大量时间。让我们一起来看看这些基于 AI 的服务，了解它们为何不同、有何区别，以及为什么其中一个平台更适合语言教师使用。

什么是 Diffit？

Diffit 是一个帮助教师制作各类课堂教学材料的平台，该系统还允许教师将任意文本重新调整到特定的美国年级水平。

Diffit 似乎最适合历史、公民、政治、社会研究、科学等学科，以及其他要求学生阅读并回应非虚构文本的课程。

教师为什么使用 Diffit AI？

Diffit 的目标是为教师在备课和材料准备上节省时间，让他们能够为学生提供符合年级水平的内容，并可选择将同一节课调整到不同的美国年级水平，以适应学生阅读能力参差不齐的班级。这对于多层次、以英语为母语的课堂中的教师而言是一项实实在在的好处。

Diffit 的费用是多少？

Diffit 免费吗？是的，在试用期内，创建 Diffit 账户的教育工作者可在账户创建之日起的前 60 天内免费使用高级功能。免费试用期结束后，个人高级订阅为每月 14.99 美元。

教师如何使用 Diffit AI？

小学和中学教师使用 Diffit 来快速、轻松地制作课堂演示幻灯片，以及定制课堂练习题或家庭作业材料。教师可以基于现有文本创建材料，例如指定教材以及学校提供的其他资料，而且 Diffit 还为教师提供了丰富多样的模板供其备课时选择。

Diffit 可就任意主题生成信息性文本

Diffit AI 的另一项功能是，它允许教师在 Diffit 平台上搜索几乎任何主题，Diffit 会迅速生成关于该主题的信息性文本。这项功能最棒的地方在于，教师仍然可以为 Diffit 生成的材料选择美国年级水平。

当教师进行主题搜索时，Diffit 会按目标年级水平就教师提供的主题生成阅读材料，同时还会提供经过核实的信息来源、主题的概要总结、关键词汇以及一些通用问题。

下面是我创建的一个 Diffit 主题搜索示例，主题为“万圣节的起源是什么？”，按美国六年级水平撰写：

这是教师视角下 Diffit 生成的文本，包含信息来源。小学或中学教师能够在短短一两分钟内创建出有针对性、带来源的文本，这是一项强大的资源；而这个工具或许最棒的功能在于，正如教师可能选择的任何其他文本一样，在 Diffit AI 生成信息性文本之后，教师便可以使用种类繁多的模板来为该主题制作课堂材料。

Diffit 对教师的优势和劣势是什么？

Diffit 的主要优势在于，它能够将任意文本调整到特定的美国年级水平，然后利用 AI 从丰富多样的模板中快速生成学生课堂活动。

这些模板被分为几个类别：阅读策略、写作策略、文本分析、协作和批判性思维。

在用 Diffit 的模板测试了若干文本之后，我们对教师能够快速、轻松创建的活动范围之广印象深刻，也对这些活动可以在几分钟内做到随堂可用感到惊喜。我们认为 Diffit 是一项潜在有用的资源，尤其适合美国本土的社会研究、历史，或许还有部分科学课的教师。

在探索 Diffit 调整阅读材料、为以英语为母语的学生创建课堂资源的能力时，我们发现的一个不足是：在某些情况下，Diffit 会出现偏差，无法准确创建出适合指定年级水平的阅读材料。

这个问题之所以出现，是因为 Diffit 使用生成式 AI 而非分析器来判断材料是否适合某个特定年级水平。正如下文猫多芬部分所讨论的，相比之下，猫多芬采用市面上最精准的分析器，而且猫多芬网站上的所有工具都利用这些分析器来精准地将材料调整到所选的水平。

总体而言，Diffit 对于美国本土、教授以英语为母语学生的小学或中学教师来说，似乎是一项有用的资源，但 Diffit 对语言教师的效果如何呢？

Diffit 对语言教师有用吗？

虽然 Diffit 让小学和中学教师能够将材料调整到特定的美国年级水平，并快速制作出随堂可用的材料，但我们并未发现 Diffit 具备对英语语言教师最有用的特定资源。

使用 Diffit 时，无法基于 CEFR 量表来评估或创建材料；而尽管按美国年级水平区分材料对于在以英语为母语的课堂中教学很有价值，但对于教授以英语作为外语或第二语言的学生来说，往往并不合适。

语言学习者需要的重复与支架式辅助类型，与母语学生不同，才能促进可读性和可理解性，而我们认为 Diffit 并未为语言学习者提供这些必要的要素。

猫多芬 vs Diffit：对语言教师而言有何区别？

猫多芬与 Diffit 的主要区别在于，Diffit 专注于为特定美国年级水平制作通用材料，而猫多芬则是由语言教学专业人士打造、专为语言教师服务的 AI 资源。

猫多芬语言中心（Cathoven Language Hub）提供 AI 资源，可快速分析任意文本的难度，并为语言学习课堂制作符合 CEFR 水平的材料。在语言教学界，CEFR 而非美国年级水平才是衡量标准的黄金准则。

正如许多语言教师所知，CEFR 代表《欧洲共同语言参考框架》（Common European Framework of Reference）。它是世界上最受信赖的语言能力测量体系，将学生划分为初级、中级和高级，CEFR 还用于衡量阅读、听力等技能教学材料的难度。从初级到高级的传统 CEFR 级别为：A1、A2、B1、B2、C1、C2。

猫多芬借助 AI 技术的力量来赋予 CEFR 分数，这不仅能告诉你某个文本的传统 CEFR 级别，而且猫多芬还首次实现了在特定 CEFR 级别内进一步区分文本的水平。

所有语言教师都知道，在同一个 CEFR 级别内，学生的能力可能存在很大差异。换句话说，两名都被评定为 CEFR B1 的学生，实际上在阅读和理解英语的能力上可能存在相当大的差距，即便两人都在阅读同一份 B1 级别的材料。

阅读材料也是如此，因此猫多芬将每个 CEFR 级别细分为十个等级来解决这一问题。例如，猫多芬 CEFR 检查器会给某个特定文本赋值 A2.6，而不是简单地标为 A2 这一传统级别标识。

什么是猫多芬的 CEFR 检查器，它是如何工作的？

作为一名长期从事英语教学、并为英语学习者编写教材的人，我认为 猫多芬 CEFR 检查器是一项颠覆性的工具。

猫多芬 CEFR 检查器不仅将每个级别细分为十个子级别；如果我们看一个来自我某个项目的示例文本，就会发现：CEFR 检查器在为该文本赋予 B2.3 的总体级别的同时，还针对词汇、动词形式和句子这些具体类别提供了 CEFR 细分。在这个例子中，我们得到的总体分数为 B2.3，但类别细分显示：词汇被评为 CEFR A2.2，动词形式为 A2.9，句子为 B2.6。

由此，我们可以很快看出我文本中的句子结构比词汇或动词形式都更复杂，所以如果我想把这篇阅读调整到 CEFR A2 级别，我所需要做的就是在句子长度和句子结构上下功夫。

作为一名教材编写者，这是我找到的第一个能够快速指出我具体需要做什么、才能将任意文本调整到目标 CEFR 级别的工具。

对于任何想要快速评估真实世界材料以便用于课堂的英语教师来说，这都是一款绝佳的工具。而 CEFR 检查器并不是猫多芬上唯一的新工具。

什么是猫多芬 CEFR 级别适配器？

语言教师可以使用 CEFR 检查器快速确定任意文本的详细 CEFR 分数，而借助猫多芬的 CEFR 级别适配器，教师还能快速改变某个文本的级别。

作为一名教材编写者，猫多芬 CEFR 检查器让我能够诊断某个具体文本，并界定出文本中可能需要调整的任何类别；而对于忙碌的英语教师来说，猫多芬级别适配器利用 AI 技术为你快速把文本调整到特定的 CEFR 级别。

改变某个文本的 CEFR 级别非常简单，只需把你的文本粘贴到级别适配器中，让 AI 为你生成目标级别的文本即可。

猫多芬让语言教师能够创建真实世界内容

猫多芬借助 AI 的力量，让语言教师能够快速评估并改编来自真实世界的内容，并将其带入课堂。

每一位有经验的语言教师都知道，把真实世界的内容带入课堂——无论是作为要学习的主要文本，还是作为补充材料——都会为课堂带来一种用传统语言教学教材无法复制的兴奋感和参与感。

什么是猫多芬阅读生成器？

与 Diffit 的主题搜索类似（它允许教师搜索几乎任何主题，然后生成分级文本用于课堂），猫多芬阅读生成器 同样使用 AI 来就几乎任何主题制作随堂可用的文本。

Diffit 主题搜索与猫多芬阅读生成器之间的主要区别在于：Diffit 按指定的美国年级水平生成文本，而猫多芬的阅读生成器则按特定的 CEFR 级别生成文本。

正如我们前面所讨论的，虽然按目标美国年级水平制作材料的能力对美国本土的小学和中学教师很有价值，但对语言教师而言，能够按指定 CEFR 级别生成课堂材料则是一项更有价值的资源。

如果我们再看一个例子，这里我用猫多芬阅读生成器就我在 Diffit 中使用的同一主题“万圣节的起源是什么？”创建了一篇文本。注意，与 CEFR 检查器一样，我们获得了所生成文本的详细细分。虽然我请求的是 B1 级别的阅读材料，但阅读生成器显示该文本测得的 CEFR 为 B1.4。

阅读生成器还显示，该文本最难的方面是词汇，为 CEFR B1.5，而动词形式则是这篇阅读中最容易的类别，为 A2.8。因此，借助猫多芬的阅读生成器，语言教师能够获得关于自己所生成文本难度的具体信息，这远比单纯的美国年级水平更有用。

猫多芬阅读生成器与针对性练习

猫多芬阅读生成器另一个令人印象深刻的功能是，在按所选 CEFR 级别生成文本时，教师还能为文本指定所需的语法结构。如果你想巩固学生正在传统教材中学习的结构，或复习和强化此前已学过的结构，这一点尤其有帮助。在许多教学情境中，这种针对性练习确实是无价的。

猫多芬的阅读生成器既能就几乎任何可以想象到的主题生成符合 CEFR 级别的内容，又能让教师在文本中突出所需的语法结构。我们相信，语言教师会发现阅读生成器是一项强大而有价值的资源，可用于为自己的语言课堂创建材料。

面向语言教师的猫多芬 AI 助手

通过对 Diffit 和猫多芬，以及各自部分功能的简要考察，我们相信有一点已相当明显：虽然 Diffit 是一项对美国本土、在以英语为母语课堂中教学的小学和中学教师颇为有用的资源，但猫多芬提供的是专注于为英语教师提供资源和材料的强大 AI 工具。

如果你已准备好探索猫多芬在评估文本以及运用 AI 创建特定 CEFR 级别课堂材料方面的非凡能力，欢迎访问 猫多芬，免费试用这些丰富多样的资源吧！